Уникальность занятия заключается в том, что в первой половине занятия дети погружаются в историю искусств, а во второй – примеряют на себя роль Творца. Сочетание теории и практики предполагает глубокое погружение в искусство. Возраст участников: 7-12 лет
Во время занятия мы узнаем:
❓ Каких животных изображали чаще, каких – реже и почему?
❓ Опасная натура: готов ли хищник позировать?
❓ В каких сюжетах встречаются дикие кошки?
❓ Лев, который не съест: львиная символика и ее значения
❓ Откуда и для чего нам львы в Петербурге?
❓ В центре композиции: лицо или морда?
Во время занятия мы сделаем:
Нам всем нравятся дикие кошки. Мы любим на них смотреть и изображать на рисунках.
� А кого на самом деле мы рисуем?
� Портрет хищного животного или внутренний образ себя?
На занятии мы предложим выбрать образ из семейства кошачьих, который созвучен внутреннему
состоянию и визуализировать его всеми доступными средствами. Обсудим конструктивные особенности этих животных и их отличия друг от друга.
Материалы:
бумага А3, краски: акрил, гуашь, черная ручка, тушь, перо.
★
Занятия будут проходить в формате онлайн через приложение Zoom.
Инструкция по подключению доступна на нашем сайте по ссылке https://www.tak-school.ru/stayhome
★
Ведущие урока — Анна Троицкая и Полина Заславская
★
Возраст участников: 7-12 лет